INOVASI PENDIDIKAN DI TENGAH PANDEMI COVID-19

Inovasi Pendidikan di tengah Pandemi Covid-19

Oleh : Barit Fatkur Rosadi


    Tidak terasa sekitar tujuh bulan berjalan kita berada di dalam situasi dan kondisi yang berbeda. Dimana kita setiap hari disuguhkan dengan berita-berita pandemi covid-19. Pandemi covid-19 telah mengubah banyak hal, terutama perilaku dan pola hidup kita sehari-hari. Kita semua tahu, dalam masa seperti ini kita mengalami kesulitan dalam banyak hal. Namun, Allah swt telah memberikan kita akal untuk berfikir. Oleh karenanya, kita harus berusa dengan semaksimal mungkin untuk bertahan. Jika memungkinkan kita hendaknya membuat inovasi.

    Di tengah wabah covid-19 ini, banyak sektor yang terdampak. Dunia pendidikan sangat merasakan dampak covid-19 ini. Sehingga, mulai dari elemen paling bawah sampai elemen paling atas harus berfikir keras untuk mengambil kebijakan terkait tentang pendidikan. Inovasi tentu sangat kita butuhkan disaat situasi dan kondisi seperti ini. Seingat saya, sebelum terjadinya wabah covid-19 bapak menteri pendidikan telah menyampaikan idenya tentang merdeka belajar. Entah sengaja atau tidak sengaja, seakan-akan kebijakan yang diambil seperti berkesinambungan. Karena merdeka belajar, maka kebijakan terkait proses pembelajaran sebagian besar atau secara penuh dikembalikan kepada satuan pendidikan masing-masing.Di masa pandemi, dunia pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam mencegah penyebaran wabah corona. Mulai dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi mengubah proses pembelajaran. Dulunya proses pembelajaran dilakukan tatap muka, namun dalam masa pandemi ini dilakukan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau kita juga sering mendengar pembelajaran dengan cara dalam jaringan (daring).

   Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) ini dilakukan dengan memperhatikan beberapa prinsip utama yaitu :

1. Mengedepankan keselamatan dan kesehatan lahir batin seluruh warga sekolah dalam pelaksanaanbelajar dari rumah

2. Belajar dari rumah memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebanipencapaian ketuntasan kurikulum

3.  Mengedepankan pola interaksi dan atau komunikasi yang positif antara pendidik dengan siswa dan orang tua

4.   Materi pada belajar dari rumah selain yang ada dalam kurikulum dapat berupa pendidikan kecakapanhidup tentang Covid-19, pendidikan karakter sesuai dengan jenjang pendidikan

5.  Aktivitas dan penugasan selama belajar dari rumah tidak menjadi beban baru sehingga dapat bervariasi antar sekolah, antar daerah dengan mempertimbangkan kesenjangan akses dalam pelaksanaan.

            Disinilah pentingnya orangtua, guru, dan murid bersinergi untuk mengoptimalkan pembelajaran melalui penggunaan teknologi. Sekolah atau Madrasah perlu terus membuka diri pada perubahan, guru jangan segan beradaptasi dengan kebaruan. Murid bisa belajar secara daring dengan pendampingan guru, sementara orangtua bisa membantu memonitor perkembangan belajar anak. Walau begitu, inovasi tidk selalu berjalan mulus alias ada saja kendalanya. Mulai dari murid, guru maupun orangtua yang gagap teknologi sampai dengan kesenjangan akses internet dan terbatasnya media belajar.

               Inovasi pembelajaran merupakan solusi yang perlu didesain dan dilaksanakan oleh guru dengan memaksimalkan media yang ada seperti media daring (online). Guru harus memastikan kegiatan pembelajaran tetap berjalan lancar meskipun peserta didik berada dirumah. Guru dapat melakukan pembelajaran menggunakan metode E-Learning yaitu pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat komputer (PC) atau laptop yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Disini, guru dapat melakukan pembelajaran bersama dan diwaktu yang sama menggunakan grup di media sosial seperti Whatsapp (WA), telegram, aplikasi Zoom ataupun media sosial lainnya sebagai sarana pembelajaran. Banyak lagi inovasi lainnya yang bisa dilakukan oleh pendidik demi memastikan pembelajaran tetap berjalan dan siswa mendapatkan ilmu sesuai kurikulum yang telah disusun pemerintah.

        Selain guru, kepala sekolah juga harus berinovasi dalam menjalankan fungsi supervisi atau pembinaan kepada guru untuk memastikan bahwa kegiatan pembelajarn tetap dilaksanakan meskipun menggunakan metode jarak jauh (daring). Kepala Sekolah juga dapat memberikan solusi dan motivasi kepada guru, sehingga guru-guru yang belum siap memanfaatkan media daring dapat diberi solusi. Untuk mengatasinya, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meluncurkan inovasi perbaikan sistem pembelajaran, yaitu kebijakan penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), dan penayangan program Belajar dari Rumah yang disiarkan di TVRI bagi guru-murid dengan keterbatasan internet. Jadi, dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran yang tepat dalam masa pandemi Covid-19 ini adalah suatu pembelajaran yang melakukan kolaborasi, inovasi dan eksperimen.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

MY LITTLE STORY WITH SHOGUN

Image
MY LITTLE STORY WITH SHOGUN Oleh : Barit Fatkur Rosadi Mungkin kebanyakan kita sekarang mempunyai kendaraan motor. Motor itu bisa beli sendiri atau dibelikan oleh orangtua atau orang lain. Motor menjadi salah satu kendaraan favorit. Motor memiliki banyak merk dan model. Konsumen tinggal memilih kendaraan yang diinginkannya. Sesuai dengan selera dan anggaran yang dimilikinya. Di sebuah kota yang padat kendaraan. Motor menjadi alat transportasi penting untuk dikendarai. Mengejar waktu untuk segera sampai tempat kerja atau sampai ke tempat yang dituju. Lebih hemat dikantong daripada naik mobil. Naik motor memiliki banyak sensasi. Lebih bebas untuk menikmati pemandangan selama dalam perjalanan KENANGAN Saat masih berproses belajar ditingkat Madrasah Tsanawiyah saya menyukai sebuah motor. Menurut cerita dari ibu. Dulu, setiap ada motor yang saya sukai itu lewat, saya beritahukan kepada nenek. koyo kae lho mbah/ seperti itu lho mbah. Hal itu sering saya tunjukkan kepada nenek. Dengan tujuan,...
Read more

Memberanikan Merangkai Kata

Image
Memberanikan Merangkai Kata Oleh : Barit Fatkur Rosadi Sekian lama jari-jari tangan ini tak mengetik rangkaian kata. Entah kehabisan kata-kata atau malu untuk memulai lagi. Terkadang ada rasa ingin untuk mengungkapkan angan-angan ke dalam tulisan. Pikirku menunggu beseok, besok, dan besok. Besoknya lagi ternyata tidak terealisasi jua. Apakah saya akan menunggu besok? atau akan sampai kapan yang tidak jelas kepastiannya. Watshap grup muncul banyak tulisan dari para sahabat. Mereka sangat luar biasa dapat dengan istiqomah mengirimkan tulisannya. Pembina kami tidak henti-hentinya memberikan motivasi. Menulislah, menulis, dan terus menulis. Mungkin kita juga mnasih ingat dengan motivasi beliau, rutinkan menulis walau lima paragraf. Menulis yang baik itu membutuhkan proses panjang. Kita sebagai manusia terkadang tidak sabar dengan proses itu. Sehingga muncul rasa malas untuk berkarya pada hari ini. Kita percaya kekuatan menulis itu terutama dari diri kita sendiri. Mungkin kita sering mengik...
Read more

MENUTUP JALAN UMUM

Image
MENUTUP JALAN UMUM Oleh : Barit Fatkur Rosadi Jalan umum merupakan milik bersama. Terkadang kita menjumpai jalan umum ditutup. Di daerah kita sering menjumpai di saat musim hajatan tiba. Entah mereka yang menutup jalan itu izin kepada pihak yang berwenang atau tidak. Tanda yang dipasang berbagai macam, ada yang ditulis tangan, ada yang dikeruk terus diprint, ada pula yang pakai banner, dan lain-lain. Salah satu pengalaman; Suatu saat akan perjalanan dari desa ke kota. Ada warga yang sedang mengadakan acara hajatan. Tenda atau terop tempat acara berada di jalan. Mungkin salah satu adat di desa kalau ada acara masih menggunakan tenda dan soundsystem. Sehingga menutup badan jalan yang tidak cukup dan tidak bisa dilewati kendaraan. Secara langsung kita yang sudah terlanjur mengambil jalur itu akan mencari jalan lain. Terkadang ada petunjuk yang jelas, dan adapula yang kurang jelas pengalihan jalurnya. Terkadang kita juga blusukan untuk mencari jalan. Lewat jalan-jalan sempit yang sulit unt...
Read more